В ходе заседания с докладом о развитии системы технического и профессионального образования выступила министр просвещения Жулдыз Сулейменова. О системе подготовки кадров и партнерстве вузов с колледжами доложил министр науки и высшего образования Саясат Нурбек, о потребности в кадрах рабочих профессий на рынке труда – министр труда и социальной защиты населения Аскарбек Ертаев. Также заслушаны доклады министров промышленности и строительства Ерсайына Нагаспаева, сельского хозяйства - Айдарбека Сапарова, транспорта – Нурлана Сауранбаева, энергетики - Ерлана Аккенженова.
Руководитель Правительства акцентировал внимание на закрепленных в новой Конституции ценностях трудолюбия, прогресса и знаний. Главой государства поставлена задача по формированию новой образовательной модели с учетом цифровизации, развития искусственного интеллекта и стремительной технологической модернизации.
В настоящее время в Казахстане действуют 763 колледжа, где учатся 556 тыс. студентов. По данным Министерства просвещения, образовательные программы последовательно адаптируются к технологическим изменениям. Только в 2026 году актуализировано свыше 3 тыс. программ по 160 специальностям, внедряются новые направления.
Министр труда и социальной защиты населения Аскарбек Ертаев доложил, что совокупная потребность экономики в кадрах до 2035 года оценивается в 2,9 млн человек, из них 1,8 млн – специалисты рабочих профессий.
Премьер-министр Олжас Бектенов подчеркнул, что качественная подготовка квалифицированных специалистов напрямую связана с устойчивостью экономики. Система подготовки кадров должна соответствовать меняющимся требованиям производства.
«Глава государства всегда подчеркивает, что каждая отрасль экономики нуждается в специалистах нового типа, способных повышать производительность труда за счет применения современных технологий. Особого внимания требуют рабочие профессии. В современных условиях специалист на любом производстве должен уметь профессионально работать с цифровыми системами управления и применять новые технологии и инструменты искусственного интеллекта для решения практических задач. Именно под эти цели необходимо перестроить действующую систему подготовки кадров», — отметил Олжас Бектенов.
Руководитель Правительства подчеркнул, что система технического и профессионального образования должна обеспечивать быстрый и практико-ориентированный выход новых специалистов на рынок труда. В связи с этим государством уделяется приоритетное внимание развитию системы профтехобразования как ключевому звену подготовки кадров для экономики. На сегодня значительно расширено финансирование данного направления: если ранее за счет бюджета ежегодно в колледжи принималось порядка 93 тыс. студентов, то в текущем году их число выросло до 145 тыс. Размер стипендии увеличен на 50%, финансирование обучения одного студента колледжа – в два раза.
Отмечена необходимость продолжить начатую работу по строительству новых общежитий. В ближайшие три года предусмотрено создание порядка 7,5 тыс. новых мест для студентов организаций технического и профессионального образования. Олжас Бектенов подчеркнул, что данный план должен быть исполнен в полном объеме.
Премьер-министр обратил внимание на важность формирования государственного заказа исходя из подтвержденной потребности экономики в кадрах. При этом финансирование подготовки специалистов должно сопровождаться последующим мониторингом трудоустройства выпускников.
Для опережающего реагирования на изменения рынка труда Министерствам науки и труда поручено до конца текущего года обеспечить полноценный запуск Национального центра трансформации профессий совместно с ведущими компаниями по модели государственно-частного партнерства. При этом необходимо определить конкретный механизм участия работодателей в прогнозировании новых профессий и востребованных компетенций.
Также Премьер-министр поручил принять действенные меры по повышению привлекательности колледжей. Образовательные программы должны постоянно модернизироваться на основе спроса рынка труда и населения. Для получения востребованных микроквалификаций необходимо открывать краткосрочные модульные программы. Олжас Бектенов подчеркнул, что колледжи должны стать образовательными организациями, куда молодые люди поступают осознанно для получения конкретных профессиональных знаний и навыков.
Особое внимание важно уделить состоянию инфраструктуры технического и профессионального образования. Более 70% действующих организаций ТиПО построены свыше 40 лет назад. Премьер-министр отметил, что Глава государства поручил начать строительство крупных инфраструктурных и социальных объектов. В рамках данной задачи Президентом также одобрены подходы по строительству и комплексной модернизации колледжей.
В этой связи Министерству просвещения совместно с заинтересованными государственными органами и акиматами регионов поручено до 1 ноября текущего года внести в Правительство Программу развития современной инфраструктуры технического и профессионального образования на 2027–2030 годы.
Для преодоления кадрового дефицита и устранения разрыва между системой образования и реальными запросами бизнеса Олжас Бектенов поставил задачу синхронизировать потребности работодателей и отраслевых ассоциаций с возможностями образовательных организаций.
Министерству просвещения совместно с Министерством труда, Национальной палатой предпринимателей «Атамекен» и акиматами регионов поручено создать в каждом регионе отраслевые кластеры подготовки и независимой сертификации кадров по приоритетным отраслям экономики.
Кроме того, для формирования государственного заказа в колледжах необходимо определить точное количество рабочих мест с учетом конкретных потребностей регионов и создаваемых высокотехнологичных производств.
Министерствам труда, просвещения, науки совместно с акиматами регионов поручено выстроить системную аналитическую работу по ежегодному прогнозированию видов и количества рабочих мест на производствах. Прогноз должен постоянно актуализироваться и размещаться на базе информационной системы Енбек.кз.
Общая координация закреплена за Первым заместителем Премьер-министра Нурлыбеком Налибаевым.